教学目标：1、培养学生快速默读课文，整体感知课文，从中提取有效信息的。2、体会文章中铺和反语手法的表达效果，揣摩文章的语言。3、感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力，接受真是人类文明成果、热爱全人类文化的情感熏陶。教学：感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力，接受真是人类文明成果、热爱全人类文化的情感熏陶。教学难点： 体会文章中铺和反语手法的表达效果，揣摩文章的语言。教学：一教学过程：一、背景导入法国著名作家雨果先生说：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。”同学们都听说过圆明园吗？哪位同学能给大家介绍一下你所了解的圆明园以前是什么样的，现在又变成什么样了？1860年10月6日，英法联军闯入圆明园大肆抢 掠，并将这个被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆废墟。作为当时法国统帅将领之一的巴特勒上尉称这次远征中国是体面的、出色的，并征求雨果的意见。那么雨果对这个事件持怎样的态度呢？今天就让我们一起来学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。二、资料助读1、作者介绍雨果，（1802——1885）是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，代表作品有《巴圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。2、圆明园圆明园始建1709年，历时1 50年陆续建成。清朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术品和图书文物。被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东凡尔赛宫”等诸多美名。令中华民族抱恨千古的是，这一世界园林艺术的伟大作，1860年遭英法联军的野蛮的劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。现在，经整修后的遗址，已成为人民群众凭吊和游览的场所。3、书信格式一般括称呼、问候语、正文、祝愿语、署 名、日期六部分。三、朗读课文，整体感知1、检查预习字词赃（zāng）物 箱箧（qiè） 制裁（cái ） 给（j ǐ）予 恍（huǎng）若琉（liú）璃（lí） 珐（fà）琅（láng） 眼花缭（liáo）乱 惊骇（hài）晨曦（xī） 瞥（piē）见 劫（jié）掠2、快速默读课文，整体感知，梳理结构（1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？明确：两大部分。赞美圆明园，讽刺侵略者。（2）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？明确：a、站在 人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛 |
