“人本健智大”八年级语文导学案编号01备课组向东 智 辉 班级姓名课题《湖心亭看》—— 一审阅★学前抽测★学习目标★1、通过反复朗读课文，感悟岱孤高自赏的情调、凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。2、品味写景语句，体味小品文细微处见情致的特点。 3、结合注释，疏通文意，积累“更、挐、沆砀、焉得、强”等文言词。★新知探究★1、新课导入言道：“上有天堂，下有苏杭。”杭州最美在西湖。多文人墨客用他们的生花妙笔描摹了西湖春夏季节的美。万里说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是明妖娆的西湖，白居易说“最爱湖东行不足，绿阴里白沙堤”，这是柳依依生机盎然的西湖。寒冬大后的西湖又是一番怎样的景象呢？这节课，我们学习《湖心亭看》。2、题目解说本文是岱的代表作，选自回忆录《陶庵梦忆》，作者用诗一样的语言描述了自己前往西湖湖心亭看的所见所感，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。3、作者简介岱（ 1597－1689），字宗子，又字石公，号陶庵、蝶庵、天，明山阴（今绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居剡（shàn）溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动，有情趣，风格独特。 岱曾有《自题小像》一文，“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以作盖酱罐用，多用为谦词。作者在自嘲中讽世骂时，显示自己的卓然独立。 明白：岱乃异乡之客；亡国之人。★★1、学生自读课文，标记不认识的字和不理解的词语。2、教师范读课文，学生正音、正字、正节奏。3、全班齐读课文，初步感知文意。4、读准字音。更定（ gēng ） 拏（ ná ） 毳衣（ cuì ） 雾凇（ sōng ）沆砀（ hàng ）（ dàng ） 一芥（ jiè ） 喃喃（ nán ）5、读懂词意。俱绝： 全、都 是日： 这 拏： 携，带 毳衣： 细毛 沆砀： 寒气弥漫的样子 上下一白： 全 / 白色 焉得： 哪能 更有此人： 还 大白： 酒杯 客此： 客居 6、以组为单位，大组长带领组员译读课文，深入了解课文内容。★★1、阅读第一自然，思考：作者寒夜赏景，看到了怎样的 |
