《孤独之旅》导学案导学目标：1、 理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。2、理清故事情节，理解小说内容，体会标题的含义。 3、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的法。 4、感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的气。讲学重难点：体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的法。知识准备一、 预习课文，扫清拦路虎。【学生借助工具书解决课文中的生字词及作者】1、注意下列字的读音嬉（）闹 觅（ ）食 驱（）除 ( ) 旧茬（）儿 戳（）破 撩（ ）逗 轩( ) 凹（）地 掺（）杂 胆怯( ) 撅（ ) 给（）予（ )你认为还有哪些字的读音要注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、 结合语境理解下列词语厚实： 嬉闹： 撩逗： 茫然： 乖巧： 驱除：。 一落千丈： 置之不理： 歇斯底里：你认为还有哪些词语需要理解积累＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、 作者简介文轩，1954年生盐城农村。现为中国作家协会全国委员会委员，市作家协会理事，大学教授。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)。电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童年奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。 你认为还要补充哪些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿新课导学1、 学生浏览课文，完成下表时间 人物 心态及表现 离家时父亲 离家时儿子 安新家后 父亲 安新家后 儿子 暴雨将歇时 父亲 暴雨将歇时 儿子 第二年八月父亲 第二年八月儿子 2、依据上表理清故事情节 开端：（ ）自然到（ ）自然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发展：（ ）自然到（）自然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿高潮：（ ）自然到（）自然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
