阶的地位及其作用，以及本单元一学习要求，制定以下教学目标。 1、认识目标： 记忆：①了解鲁迅及其《且介亭杂文》。 理解：②整体感知课文，理解课文的内容和作者的思路。 ③理解关键词句的深刻含义。 ④领会作者所表达的思想感情。 运用：⑤本文的结构提纲。 ⑥依照本文的论证结构，写一篇驳论文。（完成） 2、情意目标： ⑦学习鲁迅先生立场坚定及爱憎分明的斗争精神。 3、教学与难点： ①：作者是怎样逐层批驳敌论的？ ②难点：A、关键词语的理解。 B,领会作者所表达的思想感情。三、说教法与学法 1、学情分析 我所教的班级为低层次班，学生的阅读理解不高，因此教学时不宜过快，宁可多花一点时间，对时代背景作者进行介绍，以利学生深入把握课文内容。在讲解课文内容时，多举正面人物（中华民族优秀儿女的代表）及反面人物进行比照、分析，激发学生的正义感和自信心。 2、教学法： ①启发式；②诵读；③分析；④讨论。 3、运用教具： 挂图、小黑板、录音机、多媒体放像机。 4、教学时数：2四、说教学程序 1、导入新课 ①国歌引入法。即由同学齐唱《义军进行曲》或用录音机播放。 ②由典型事例引入新课。A |
