2019/7/19课件来源 1七百年前的一场抢劫诈骗案2019/7/19课件来源 2智取生辰纲2019/7/19课件来源 3学 习 目 标一、理清故事情节，学习明暗两条线索叙述故事及在矛盾冲突中刻画人物的法二、分析人物形象，欣赏优秀文学作品的三、培养团结协作、关爱他人的品质2019/7/19课件来源 4整体感知用自己的话概述小说的故事情节：故事开端：改时送生辰纲。故事发展：七雄贩枣蒙。故事高潮：白胜设计诱官军。 无奈买白酒。智取生辰纲2019/7/19课件来源 5故事结局：误失生辰纲。 用智取生辰纲。2019/7/19课件来源 6自主研讨1、生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的式从谁的手中取走的？ 盖、用等八条好汉；智取； 。 2019/7/19课件来源 73、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——押送生辰纲； 暗线——用智取生辰纲。4、以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？六月初四正午；泥冈松树林。2019/7/19课件来源 8两条线索，推动情节发展明线暗线押送生辰纲好汉智取生辰纲六月初四正午泥冈松树林2019/7/19课件来源 9 1 、盖、用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些面？合作探究：2019/7/19课件来源 10（1）六月初四正午，在泥冈松树林中，押纲的与劫纲的盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？ 不是。用精心安排，设下圈套，等来钻。2019/7/19课件来源 11? ①时间：六月初四正午，有什么天气特征？ 十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是用精心挑选的，可说是智用天时。（2）为什么用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？ 2019/ |
