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第9课《海燕》同步测试

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一、给加点的字注音。翡(  ) 翱翔(  )(  )翅膀(  )泛起(  )困乏(   )胆怯(  )二、根据拼音写汉字。蠢bèn(  )火yán(  )yù言(  )飞mò(  )shēn吟(  )wān蜒(   )三、选词填空呻吟  叫喊  号叫  吼叫  呼叫  1.就在这鸟儿敢的_____声里,乌云听出了欢乐。2.海鸭也在_____ 着, ——它们这些海鸭呀,享受不了生活的战斗的欢乐;轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。3.它在大笑,它又在_____。4.波浪在愤怒的飞沫中_____,跟狂风争鸣。5.狂风_____,雷声轰响。四、文学识填空。《海》是________(国籍)____________(人名)在1901年3月写的“幻想曲”《____________》的结尾部分,原题为“海之歌”。在俄文里,“海”一词含着“__________________或________________________”之意。五、阅读课文选,回答问题。乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡摔成尘雾和碎末。海叫喊着,飞翔着,象黑色的闪电,箭一般的穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。看吧,他飞舞着,象个精灵,——高傲的,黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!1.请用简要的语言概括上文内容大意。答:                                       2. 第1、2两写雷声,乌云和狂风,作者运用了一系列动词,有什么作用? 答:                                                                               3. 第4中的两个破折号,分别有什么作用? 答:                                                                               4. 第4中的加点词“飞舞”“精灵”“大笑”“号叫”,分别表现了海怎样的形象? 答:                                                                         

 

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