伟 初读感知1、了解作者高尔基，依据你的知识，你是否能发现注释①的错误？ 2、散读全文，思考： （1）、作者表现的形象是_____。 （2）、他为什么写到其他海鸟？ （3）、作者对它们的态度有不同？ 海初读再读三读四读再读理解初读再读三读四读联系时代背景，理解文中描写形象、环境的象征意义：海：______________________暴风雨：____________________无产阶级革命先驱者人民革命风暴时代背景 《海》这首脍炙人口的散文诗写作1901年，当时欧洲发生了经济危机，动荡蔓延到俄国。俄国民主运动不断高涨，动摇了沙皇统治的根基。高尔基在1901年来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40年的会议，发表了抨击沙皇的尖锐演讲，还参加了学生的示威游行，并在抗议沙皇暴行的公开信上签名。此后，他根据这次革命斗争的经历，结合当时革命斗争形势，写了一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》。《海》就是它的末尾一章。初读再读三读四读三读品味精读全文，分析作者为了刻画形象、烘托气氛，都采用了哪些法？初读再读三读四读四读表情 在以上分析理解的上，有感情地朗读文章，读出节奏感、韵律美，更要表达出呼唤社会变革的革命豪情。 四人小组可以齐读、分读、单读。可选片断： 1-3 4-6 7-9 10-11 12-15初读再读三读四读 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海像黑色的闪电，在高傲的飞翔。返回 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。返回 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……返回 只有那高傲的海，敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡摔成尘雾和碎末。返回 海叫喊着，飞翔 |
