海 高尔基作者介绍高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。听课文朗读，初步感知内容用一句话概括你听到了哪些内容？探究： 如果让你在“海”前面加一个修饰性的词语，你认为应该是什么？（ ）的海敢坚强、乐观自信、富献身精神 课文还写了其他的动物，请同学们从课文中找出描写其他动物的句子，并谈谈对它们的印象。１.为什么还要写到其他三种动物呢？２.它们是面对什么环境作出不同的表现的？对比衬托出海无比英、乐观的形象。暴风雨用恶劣环境烘托海的形象。写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的敢的海形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。象征：它是文学创作中的一种重要的表现法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。 委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可感作用：海 ——象征英善战、乐观、自信，富先生精神的无产阶级革命先驱者大海——象征广大人民群众的力量海 鸥——象征形形色色怯革命、假革命和不革命者海 鸭企鹅乌云闪电雷声狂风——象征反革命的黑暗势力暴风雨——象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势文章结尾“------让暴风雨来得更猛烈些吧！”的疾呼表现了怎样的思想感情？ 结句以鼓舞人心的祈使句形式，表达了革命者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神，这是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。请给本文拟个副标题敢的斗士 反抗上天的精灵渴望暴风雨的士 迎接暴风雨的先驱者胜利的预言家 无畏的革命者革命的先驱者 划破乌云的利剑 航海者虽然比观望者要冒风险，却有到达彼岸的希望，奋斗吧，做敢的海！赠 言 |
