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八年级语文《海燕》课件

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海      高尔基    象征是一种艺术表现手法,它根据事物之间的某种联系,借助想象的作用,来表明某种抽象的概念或思想感情。也就是说,它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意,让读者通过象征的事物(象征体) 去理解抽象的意义——象征义。其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使象征体的某一内容得到含蓄而形象的表现。高尔基曾经说过,“在象征下面,可以巧妙地讽刺和大胆的语言掩藏起来,在象征中注入很大的思想内容。”象征:象征手法   托物言不同:比喻的本体和喻体意义都较简单,而象征的本体虽简单,但象征体有着“很大的思想内容”;比喻只用在一两个句子中,而象征的含义含全篇文章。象征与比喻的异同相同:比喻的本体与喻体,象征的本体和象征体之间都有相似点。    高尔基的《海》写1901年3月,当时俄国正处革命高潮到来的前夜,欧洲的工业危机波及俄国,大批工人失业,沙皇反动统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,革命斗争蓬勃兴起,涌现了多英的革命先驱者,一场轰轰烈烈地革命运动暴发在即……背景1    高尔基在这革命斗争的新高潮中,1901年2月19日从故乡(现名高尔基城)来到彼得堡,参加俄国作家协会为纪念农奴解放40年而举行的特别会议,发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日,几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵,在彼得堡喀山广场举行示威,遭到残酷镇压,有些人被打死,多人受了伤。高尔基参加了这次示威,目睹了沙皇政府的暴行,极为愤慨。3月12日他回到故乡后,根据当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了短篇小说《春天的旋律》,《海》就是它的尾声。小说先投寄莫斯科的《信使报》,后又投寄彼得堡的《生活》杂。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说,却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样,《海》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂1901年4月号上发表了出来。 背景2     海像黑色的闪电,在高傲地飞翔。       一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。    海叫喊着,飞翔着,像黑色地闪电,箭一般地穿过乌云……    它飞舞着,像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!——无产阶级革命先驱者海 大海波浪 ——人民群众    波浪一边一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。    波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。    大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。 海 鸥——假装革命和害怕革命的人      在暴风雨来临之前呻吟着,---呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐

 

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