海 高尔基一、新课引入 大海给了它坚硬的翅膀，为的是能够搏击风浪，当鸟儿们都去躲避风浪时，它却高声呼唤，：让暴风雨来得更猛烈些吧！今天，让我们一起走近《海》这首充满激情的时代奏曲，去感受高乐基给我们带来的生命之最强音。二、新课讲解作者简介 高尔基（1868—1936） ，俄国作家，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。代表作：长篇小说《母亲》；自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 高尔基出生木匠家庭，四岁丧父，十岁为生活所迫，走向社会，到处流浪。他当过鞋铺的学徒，轮船杂役，面工人等，备尝人间苦难，他二、新课讲解作者简介亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削，这为他的创作提供了丰富的题材。 “高尔基”在俄语里是“苦难”的意思，“马克西姆”是最大的意思，所以，“马克西姆·高尔基”，就是“最大的苦难”的意思。二、新课讲解呻吟（ ）胆怯（ ）翡（ ）?号叫（ ）蜿蜒（ ）shēn?yínqièfěiháowān?yán 读准字音掠起（lüè） 号号叫口号háohào晃晃动晃眼huàng hu?ng吓吓唬恐吓xiàhè二、新课讲解 海在暴风雨来临之前，在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海”一词含有“暴风雨的预言者”之意，在高尔基充满激情的描绘中，海的敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。 《海》又称《海之歌》，被誉为“战斗的革命诗歌”。 二、新课讲解理清结构 本文以大海为背景，以时间为序，以暴风雨逐渐迫近为线索，按海面景象的发展变化逐步展开，大致可分为几个画面？ 二、新课讲解可分为三部分：第一部分(1—6)：暴风雨来临之前，海高傲地飞翔,渴望着暴风雨的到来。第二部分（7—11)：暴风雨逼近之时，海搏风击浪，迎接暴风雨。第三部分(12—16)：暴风雨即将来临，海以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来。二、新课讲解分析形象： 请从以上画面中，找出正面描写海的句子，概括“海”的特点，并说说是从哪些词句看出来的？ 回答句式：从第______个画面中，我感悟了到这是 的海，从_________（句子）可以看出来。二、新课讲解矫健猛心情欢快斗昂扬敢乐观无畏自信高傲充满智慧有锐洞察力海形象二、新课讲解 文章第一部分海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？海鸥——呻吟、飞窜、恐惧海鸭——呻吟、吓坏企鹅——胆怯、躲藏海鸥、海鸭、企鹅的表现与海形成鲜明的对比，反衬出海敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。二、新课讲解 找出环境描 |
