9 《海》【学习目标】1、通过反复朗读，领会文章激情洋溢、音韵铿锵的语言美。2、领会作品深刻的象征内涵，学习象征、比喻、反复、拟人、对比等手法在文中的应用。3、学习海笑对困难，往直前的革命英雄主义精神。【信息链接】 象征手法（托物言）：它是文学创作中的一种重要的表现法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。作用：委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可感。象征 与比喻的主要区别：①象征是文艺创作 的一种表现手法，而比喻是一种修辞手法；②象征体是具体的，被象征 的本体是抽象的；喻体都是具体的；③象征着眼全文的构思，是文章的技法，比喻通以句子形式存在。示例：红旗象征革命； 青松象征坚贞的气节和永垂不朽的精神； 鲜花象征多美好的东西（如美丽、幸福、） 鸽子象征了和平。【预习自测】1、字词积累。飞窜（ ） 胆怯（ ） 掠起（ ） 号叫（ ） 蠢（ ）笨一晃（ ） 翡（ ） 翱翔（ ） 呻吟（ ） 蜿蜒（ ）2、高尔基 是 _________（国别）无产阶级革命家，主要代表作品有长篇小说《 》，自传体三部曲《 》、《 》、《 》。【整体感知】 1、请同学们用充满激情的语调，大声地、自由地读出你心中的海，我从文中读出了一个_________________ 的海。（请在文中画出能体现海精神的词句）2、本文既是一首色彩鲜明的抒情散文诗，又是一幅富有音乐节律和流动感的油画。它着重刻画了几个场面？在不同的场面中海都有些什么样的表现？本文以 为序，以 为线索， 【文本探究】1、本文的主要形象是海，为什么要多次描写环境？为什么还要写其它海鸟？ 2、运用象征手法是本文最重要的写作特色，请分别指出下列形象（或情景）各象征什 么。（1）海 象征1905年俄国革命前夕一触即发的 |
