人陆品品用案人授间 年 月 日第 课题《柳人家》课型新授课教学目标1．欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。2．体会小说中精彩的像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。3．扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。1．诵读，体会小说高妙的语言运用。2．把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。 3．理解小说所具有的民族作风和民族气派。难点把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、导语设计 同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习绍棠的《柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。(板书文题、作者)二、资料助读 绍棠(193 6～1997)当代作家。他创作的大量作品中有《青枝绿叶》《山楂村的歌声》《中秋节》《蛾眉》等短篇小说集，《运河的桨声》《柳人》《瓜棚柳巷》《荇水荷风》《小荷才露尖尖角》等中 篇小说，《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等长篇小说，《我与乡土文学》《我的创作生涯》等散文短论集，以及《绍棠文集——大运河乡土文学体系》12卷。他的《柳人家》获首届全国优秀中篇小说二等奖，《蛾眉》获1981年全国优秀短篇小说奖。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。 三、诵读，整体感知文意 1．学生默读全文，初步感知文意读准下 列 字音。擀(gǎn) 剜(wān) 腌赞(ā ā) 吧 呱(gū)呱坠地 荣膺(yīng)： 隐匿（nì） 如坐针毡（zhān）影影绰绰（chuò） 2.合作交流 ⑴第一部分最能表现一丈青大娘性格的是什么事 情？分析一下作者运用了哪些描写法来表现一丈青大娘的性格的？运用了外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写，除以上正面描写外，还运用了侧面描写，通过纤夫无力招架的狼狈形态来反衬一丈青大娘的直不阿、疾恶如仇、威武猛。学生了解作者识 学生默读课文给加点字注音学生合作交流从文中找出相关语 句 教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 ⑵ 在这篇课文中，满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？ 奶奶一丈青大娘个高脚大，身强 |
