8 柳人家(节选) 1．把握小说的主要情节。2．分析文中鲜明丰满的人物形象。3．体会小说中精彩的语言，揣摩语言运用的巧妙。4．感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生好的审美趣味。 一、导入新课同学们，在古典小说《水浒传》中，那些肝义胆、疾恶如仇的英雄人物总是那样令人印象深刻。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”逵、“一丈青”扈三娘……今天，我们学习的绍棠的《柳人家》中也有一位绰号叫“一丈青”的大娘，她又是怎样一个人物呢？就让我们一起走近绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。二、教学新课目标导学一：感知内容，梳理故事情节快速浏览课文，根据相关情节，自拟标题。明确：第一节：(1)满子被拴葡萄架；(2)一丈青迷信绣肚兜；(3)一丈青大闹运河滩；(4)一丈青妙手救病人；(5)一丈青百般疼子。第二节：(1)大学问威震古北口；(2)大学问仗义热肠；(3)大学问请师教子；(4)大学问怒拴满子。目标导学二：分析人物形象，把握人物性格特征1．小说中的主要人物有哪些？他们分别具有怎样的形象特点？明确：满子：机灵顽皮，明伶俐，纯真稚气，关爱爷爷。一丈青大娘：爱憎分明，泼辣大胆，溺爱子，勤劳善。大学问：仗义疏财，慷慨豁达，肝义胆，好说大话，喜戴高帽，重视知识，向往美好生活，有民族气节。2．在这几个人物中，你最喜欢哪一个？为什么？请用“我喜欢______(填人物)，因为______”这样的句式说一说。示例：我喜欢一丈青大娘，因为她性格粗犷、豪、充满正义感，当看到几个纤夫“赤身露体”，一丈青大娘为了“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛”而狠狠地教训了这几个纤夫，直到请来了当地几位有头有脸的人物说和了两三个时辰才放过他们，的确有“巾帼不让须眉”的气势，也体现了她总能为别人考虑的热心肠和一身的正气。3．你还在哪部作品中读到与文中女主人公类似的人物形象？试分析她们性格的共同之处。示例：《水浒传》中的扈三娘、二娘、顾大嫂。共同点：泼辣、能干、厉害、有正义感。目标导学三：把握文本特色语言本文语言形象生动而又准确传神，富有文采和趣味性，请结合相关语句具体分析。(1)满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。明确：这句话以活灵活现的民间口语与俗语，说明满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，凸显了一位爱如命的奶奶形象，用语活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。(2)大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。明确：这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相间，读起来抑扬顿挫，很有节奏感。目标导学 |
