14 山水画的意境情景导入 1954年，已成为美院教授的可染，为求创新，镌“可贵者胆”、“所要者魂”两印章。长途写生，历时三月余。1956年，他再次长途写生，历时八个月，行程数万里，作画近二百幅，探索以西的观察法，运用中国传统工具创作山水画。历尽艰辛，终有所成，本文就是他对自己的探索之路所做的总结。目标1.掌握文中的生字词，整体理解文章内容。（）2.理清文章的行文思路，理解议论文中的论点、论据和论证法。（与难点）3.理解什么是意境，通过体会山水画的意境，培养个人的艺术鉴赏。作者档案 可染（1907—1989），中国出的画家、诗人，徐州人。43岁中央美术学院教授，72岁中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。擅长画山水、人物。代表画作有《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。文题解说 《山水画的意境》中的“山水画”指的是“中国山水画”，“意境”指情与景的结合。文章的主要内容是谈山水画中以景写情的问题。写作背景 1954年起，可染为变革山水画，行程数万里旅行写生。开始了他以西的观察法，运用中国传统工具创作山水画的探索。经过几年的努力，他克服重重困难，1959年5月份在《美术》杂发表了《漫谈山水画》一文，标着他的尝试有了初步的成果。6月2日的《人民日报》以《山水画的意境》为题，转载了这篇文章。生难字词惆怅（chóu） 真挚（uí）颐和园（yí） 柏树（bǎi）课文整体感知 本文谈论的是山水画的意境问题，从整体看，作者写作的思路是怎样的？ 作者首先点明“意境”是山水画的灵魂，然后指出意境就是景与情的结合，并利用古诗来论述这一点。接着，作者主要论述了获得意境的两个要素：一是要深刻认识对象，二是要有强烈、真挚的思想感情。最后作者提出了不仅要有意境，还要讲究意匠，即不仅要传达思想感情，还要千百计想办法。课文精研细读 本文的题目是《山水画的意境》，为什么文中却先谈诗句的意境？ 在作者看来，意境，就是情与景的结合，写景就是写情。在这一点上，无论是通过画，还是通过文字，都是相通的，艺术创作都是要达到写情的目的。而且诗句大家都比较熟悉，因此，以诗句为例，更容易把问题说清楚，易读者理解。课文精研细读送浩然之广陵白故人西辞鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。课文精研细读十六字令三首毛泽东山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山，刺破青天锷未残 |
