您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 九年级下册

白雪歌送武判官归京课件

所属栏目: 九年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
《白歌送武判官归京》岑参一读要求:读准字音,掌握朗读古诗的节奏,领略诗歌的音乐美;结合注释理解诗义,尝试口头翻译。注意节奏可分音调的节奏和意义的节奏两种。? 音调的节奏,以两个字音为一拍,注意声音上的整齐。? 七言诗一般为四拍,如:忽如/一夜/春风/来,千树/万树/梨花/开。 意义的节奏是按诗句的语义来划分,它比音调的节奏显得更为重要,我们在划分节奏时,一般以意义的节奏为依据。如:中军/置酒/饮/归客,/琵琶/与/羌笛。白歌送武判官归京       岑参北风卷地白草折,天八月即飞。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。翰海栏杆百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,琵琶与羌笛。纷纷暮下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送去,去时满天山路。山回路转不见,上空留马行处。二读要求:再现诗中形象,理清思路,找出诗中抒情发展的线索。本诗以“”这一景物为抒情发展的线索。送别前 饯别时 ?临别时 送别后 八月飞苦寒图 军营饯别奇寒图 东门惜别惆怅图 地伫立思乡图 三读要求:    紧扣词语,体味诗中的意境,探究诗的特色。 北风卷地白草折, 天八月即飞。这两句诗点明了风和有特点?第一句写风,一个“卷”字, 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写,“八月”说明天下的时间早。“飞”,勾画出了一幅花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句用了什么修辞手法?有什么作用?忽如一夜春风来,千树万树梨花开。运用比喻,把比作梨花,以春景写冬景,既写出诗人的欣喜之情,又表现了边塞特有的奇异风光 。千古传诵的 咏佳句 散入珠帘湿幕,狐裘不暖锦衾薄。    一个“散”字,写出了风吹花点点飘入帐内的情景,一个“入”字,将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来,“湿”字写花融化,沾湿了幕。“狐裘”写白天,“锦衾”写夜晚,“不暖”和“薄”,均可见出天的奇寒。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。    “角弓不得控”和“铁衣冷难着”,生动地表现了天的奇寒叫人难以忍受,“将军”与“都护”尚且如此,一般士兵就可想而知了。    这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活,又从侧面烘托出了大的寒威。赏析:  “百丈冰”,是夸的写法,极言奇寒,寓意“行路难”之意;“愁云惨淡”,是为了写气氛。这一幅图景跟开头一幅形成鲜明的对照,显示了诗人思想感情上的矛盾:一面他热爱边地的特有风光另一面武判官的“归京”又牵动他的乡土之思豪放的情怀和惆怅

 

白雪歌送武判官归京课件
上一篇:白雪歌送武判官归京ppt课件    下一篇: 白雪歌送武判官归京课件ppt
相关资源
本册导航