一、知识积累1.《皇帝的新装》体裁是 ，作者是 的著名的儿童文学家。此外我们还知道他的童话有《 》《 》《 》等。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的 、 的丑行。全文围绕“ ”二字以 、 、 、 展新装结构告诉我们应该保持一颗 的童心，无私无畏，敢说真话。2.童话是儿童文学的一种，通过丰富的 、 和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。3.给加线的多音字注音。更衣（ ） 附和（ ） 称职（ ） 系上（ ） 更加（ ） 和平（ ） 称赞（ ） 关系（ ）4.根据拼音写上恰当的汉字。滑jī（ ） 头xián（ ） jué（ ）士 yùpìn（ ）（ ）5.本文的引子、开端、发展、高潮、结局依次分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。A.看新装──恐失职 B.穿新装──露愚心 C.爱新装──显癖好 D.展新装──揭真相 E.“织”新装──现手6.根据提示，拟出“悲观者”和“乐观者”各自所说的话，每句不过10个字。一位悲观者和一位乐观者同时被派往某地去推销鞋子，可他们到达目的地以后，却发现那里的人全都是光着脚在走路，那位悲观者沮丧地说：“ ”；而那位乐观者却欣喜地说：“ ”。二、精阅读阅读下面语，完成文后问题。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可①了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意”。是他就点头表示满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都②着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。7.根据所给的词语意思，在横线上填入恰当的词语。①使人听了非吃惊。 ②别人说什么，自己跟着说什么，没有主见。 8、皇帝还未评价骗子织的布，那“两位诚实的官员”为什么要抢先介绍？9.从第二文字中的皇帝的心理活动，可以看出皇帝怎样的心情？（ ）A.吃惊、害怕 B.犹豫、矛盾 C.悲痛、伤心 D. |
