1.3.1有理数的加法（第一）问题导读 【学习目标】1.理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则.2.能准确地进行有理数的加法运算．【难点】有理数的加法法则的理解和运用，异号两数相加．【关键问题】有理数加法法则.【学法指导】自主学习、合作探究.【知识链接】绝对值和数轴.【预习评价】（认真阅读教材16—18页的内容并回答下列问题.）问题1：怎样进行同号两个数的加法运算？（+13）+（+7）= （-3）+（-7） = - 30 +（-20） = 问题2：怎样进行异号两个数的加法运算？（1）绝对值相等的：（2）绝对值不相等的：3 +（-5）= （-5）+ 8 = -6 + 6 = 问题3：一个数同零相加怎样进行运算？ 0+（-10）= +4 + 0 = 问题4：教材18页练习题1、2【我的问题】【多元评价】自我评价： 长评价： 教师评价： 《1.3.1有理数的加法（第一）》问题 回归评价初学日期3天日期7天日期15天日期自我评价同伴签字1.计算 -2+3 的值是（ ）A. -3 B. -1 C. 1 D. 32.一天早晨的气温是-7℃，中午的气温比早晨上升了11℃，中午的气温是（ ）A.11℃ B.4℃ C.18℃ D.-11℃3.比 -1 大2 的数是（ ）A. -2 B. -1 C. 0 D. 14.下列计算结果错误的是（ ）A.（-5）+（-3）= - 8 B.（-5）+（+3）= - 2 C.（-3）+ 5 = 2 D. 3 +（-5）= 25.如果两个数的和是正数，那么这两个数（ ）A. 一定都是正数 B. 一定都是负数 C. 一正一负 D. 至少有一个是正数，且正数的绝对值较大6.已知数5和 -4，这两个数的相反数的和是 。两数和的相反数是 ，两数和的绝对值是 ，两数绝对值的和是 。 7.计算（1）（－25）＋（－7）； （2）（－13）＋5；（3）（－23）＋0； （4）45＋（－45）；1.3.1有理数的加法（第二）问题导读【学习目标】会运用加法运算律简化加法运算．【难点】加法运算律的灵活运 |
