有 理 数 的 减 法全国北主要城市天气预报2004年某月某日84新课讲授问题1(1) (+10)-(+3)= (2) (+10)+(-3)= 是得到: (+10)-(+3)=(+10)+(-3) ①答: 等式左边是减法运算，右边是加法运算.减法运算转化为加法运算.是否所有的减法都可以转化成加法运算？试模仿①举例说明?77 这个等式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？有理数减法法则减去一个数，等加上这个数的相反数注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。1 减 加2 数 相反数例1 计算下列各题：（1）9 -（-5） （2）（-3）- 1（3）0 – 8 （4）（-5） - 0（2）原式=（-3）+（-1） =-4解:（1）原式= 9 + 5 = 14减去1等加上 1 的相反数。（3）原式 = 0 +（-8）= - 8（4）原式 =（-5 ）+ 0 = -5减去（-5）等加上 -5 的相反数。全国北主要城市天气预报2002年9月22日全国北主要城市天气预报2002年9月22日练习 计算：(1) 18－(－3) (2) (－3)－18(3) (－18)－(－3) (4) (－3)－[16－(－2)] (5) 18－(6－9)． 例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰， 其海拔高度是 8848 米，吐鲁番盆地的海拔高度是 –155 米，两处高度相差多少米？解：8848-（-155） =8848+155 =9003（米）答：两处高度相差9003米。思考:两正数的和是________两负数的和是_________正数减负数得________负数减正数得_________两正数的差数_________两负数的差___________正数负数正数负数正数负数或0正数负数或0（1）3－（－3）＝___；（2）（－11）－2＝______；（3）0－（－6）＝___;（4）（－7）－（＋8）＝_____；（5）－12－（－5）＝______； （6）3比5大_______；（7）－8比－2小______； （8）－4－（ ）＝10；（9）如果 a>0,b(10)A地的海拔高度是34米,B地的海拔高度是-10米,A B两地海拔高度相差_______米 本节课我们学习了有理数的减法运算,由把减数变成它的相反数,从而减法变成了加法.有理数的加法和 减法,当引进负数后就可以统一用加法来解决了. 不论 |
