1.3.2 有理数减法人教版七年级上开始问题计算探究结论填空例题练习应用小结某地一天的最高温度与最低温度如温度计所示，你能说出当天的温差是多少吗？应该是：－５－（－２０）它计算的结果是从上面计算结果相比较，可看出，有理数的减法，可以化为加法来计算，即：减去一个数，等加上这个数的相反数。用符号来表示为 a－b=a+（－b）例 计算：（1）（－３）－（－５） （２） ０－７（３）7.2－（－4.8） （４）解：（１） （－３）－（－５） =(－３)+5 = 2(减去－５）（等加上－５的相反数5)（２） ０－７ =0+（－７）(减去７）（等加上７的相反数－７）（３）7.2－（－4.8） ＝7.2+4.8(减去－4.8）（等加上－4.8的相反数4.8）（４）1、本节课我们学了什么知识？2、有理数的减法与加法有什么联系？3、请问：能这样说：“加上一个数，等减去这个数的相反数吗？” 能，即：ａ＋ｂ＝ａ－（－ｂ）学习结束了,你会做有理数的减法了吧 |
