8.3实际问题与二元一次程组导学案（1）: 编号: 一、学习目标：1、会借助二元一次程组解决简单的实际问题2、通过应用题探究进一步使用程反映现实世界中等量关系，体会代数法的优越性3、进一步培养化实际问题为数学问题的和分析问题、解决问题的二、学习重难点：：根据题意找出等量关系；能根据等量关系列二元一次程组；难点：正确找出问题中的两个等量关系三、学习过程：（一）知识回顾：列程解应用题的步骤是：_________________________ __________________________________________________________________（二）探索新知：探究1：养牛场原有30只母牛和15只小牛，1天约需饲料675kg;一后又购进12只母牛和5只小牛，这时1天约需饲料940kg。饲养员大叔估计平均每只母牛1天约需饲料18~20kg，每只小牛1天约需饲料7~8kg。你能否通过计算检验他的估计？探究2：据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1∶2.现要把一块长200m，宽100m的长形土地，分为两块小长形土地，分别种植这两种作物.怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3∶4？（三）学以致用：1、A地至B地的航线长9750KM，一架飞机从A地顺风飞往B地需12.5h，它逆风飞行同样的航线需13h，求飞机无风时的平均速度与风速。2、一支部队第一天行军4h,第二天行军5h,两天共行军98km,且第一天比第二天少走2km。第一天和第二天行军的平均速度各是多少?学后（教后）小结：8.3实际问题与二元一次程组（1）班级： 姓名： 1、用白铁皮做罐头盒。每铁皮可制盒身25个，或盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒，现有36白铁皮，用多少制盒身，多少制盒底可以使盒身与盒底正好配套？2、有大小两种货车。2辆大车与3辆小车一次可以运货15．5吨，5辆大车与6辆小车一次可以运货35吨。求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨? 教师评价: |
