第八章 小结与学习目标：总结二元一次程组的有关概念、解法及运用二元一次程组解决实际问题的基本过程．学习：建立二元一次程组的有关概念的联系、解法及利用二元一次程组解决实际问题的基本过程．课件说明二元一次程的解和一元一次程的解有什么区别？二元一次程组的解和一元一次程的解有什么区别？知识梳理—概念辨析解二元一次程组的主要法有哪些？两种法有着怎样的区别和联系？“代入”与“加减”的目的是什么？知识梳理—解法实际问题 数学问题（二或三元一次程组）数学问题的解（二或三元一次程组的解）实际问题的答案知识梳理—章节结构图如果程组中未知数的系数不都为整数时，应该如操作？时选取代入消元法计算简单？时选取加减消元法？典型例题—解程组例2 某厂甲车间人数比乙车间人数的 多5人，若从甲车间调10人到乙车间，则乙车间人数恰好是甲车间人数的2倍，求甲、乙两车间原来的人数．典型例题—实际问题在本章中，我们都具体学习了哪些知识？现在你能否利用章节结构图系统的把这些知识进行一个简要的说明？小结实际问题 数学问题（二或三元一次程组）数学问题的解（二或三元一次程组的解）实际问题的答案小结教科书 题8 第3、6题布置 |
