人教版第八章二元一次程组导学案一、教学目标总结二元一次程组的有关概念解法运用二元一次程组解决简单实际 问题的基本过程．二、难点：二元一次程组的解法及应用难点：二元一次程组的应用三、本节重难点知识及体系构建易错知识辨析： （1）二元一次程有无数个解，它的每一个解即是一组未知数的值；（2）二 元一次程组的解是两个二元一次程的公共解，是一对确定的数值；（3）利用加减法消元时，一定注意要各项系数的符号.三、与自测1. 请写出一个适合程 的一个解： . 2．如果 是程 的解，则 ＝ .3. 下列程组中，是二元一次程组的是（ ）A． B． C． D． 4. 已知 ，用含y的代数式表示x，则x=____ _______；用含x的代数式表示y，则y=_____ ______； 5.程组 的解是 （ ）A． B. C. D. 6. 如果 和 是同类项，则 、 的值是（ ）A. ＝－3， ＝2 B. ＝3， ＝－1 C. ＝－2， ＝3 D . ＝3， ＝－27.若 则 ＝_______8.若 是程组 的解，则 ．9．已知 、 互余， 比 大 .设 、 的度数分别为 、 ，下列程组中符合题意 的是 （ ）A． B． C． D． 10． 解程组(1) (2) （3） 11.在“五.一”金期间，凯里市旅游局决定决定对西江苗寨一日游,试推行一款收费标准：成人35元/，学生票按成人票五折优，团体票（16人以上含16人）按成人票6折优。下面是购票时小明与他爸爸的对话。爸爸：大人门票每35元 ,学生门票对折优，我们共有12人，共需350元.小明：爸爸，等一下，让我算算，换一种式买票是否可以更省。（1）小明他们一共去了几个成人？几个学生？（2）请你帮小明算算，用哪种式买票更省？并说明理由 .12.若程组 与程组 的解相同，求 、 的值.若 是程组 的解，则 ．2．某校初三(2)班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元.捐款情况如下表：捐款(元)12 34人 数67表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚.若设捐款2元的有 名同学，捐款3元的有 名同学，根据题意，可得程组A． B． C． D． 3．解程组： （1） （2） （3） （4） 4、 “鸡兔同笼”是 我国民间流传的诗歌形式的数学题，“鸡兔同笼 |
