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人教版七年级数学下册第十章复习课件PPT

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数学备课组小结与第10章数据的收集、整理与描述统计调查收集数据整理数据知识结构知识结构描述数据条形图扇形图折线图直图分析数据得出结论见统计图:1。什么叫全面调查、抽样调查?如选择?举例说明。2。抽样调查时,如保证样本的代表性、广泛性?3。举出与频数有关的实际例子。4。如画条形图、扇形图、折线图、直图?这些图有什么特点。同学们觉得在什么时候用全面调查式较好?什么时候用抽样调查式较好呢?抽样调查有什么优点?在用抽样调查时要注意什么?(1)当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们一般采用全面调查的式进行。(2)当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时,我们通采用抽样调查的式进行调查。(3)当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们采用抽样调查的式进行调查。(4)当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们就仍须采用全面调查的式进行。抽样时,样本的容量要合理,样本的个体要有代表性 。画条形统计图的步骤:(1)?写出统计图名称;(2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头);(3)确定长形的宽度和间隔;(4)确定长度单位和数量;制成长形并在长形上写上数据。 绘制扇形图的一般步骤有那些:①计算各部分量占总量的百分比;②计算相应扇形圆心角的度数         (圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比×360°);③根据圆心角的度数画出各个扇形,并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。画折线统计图的步骤:      (1)、写出统计图名称;     (2)、画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头),分别表示两个项目的数据。         (3)、根据横、纵各个向上的各对的项目数据画点。       (4)、用线把每相邻两点连接起来。 频率分布直图注:(1)频数之和等总数    (2)频率之和等1    (3)频率为矩形的面积1  计算最大值与最小值的差决定组距与组数决定分点列出频率分布表画出直图步骤:条形统计图能清楚 地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚 地反映事物的变化情况。扇形统计图能清楚 地表示出各部分在总体中所占的百分比。直图能够显示数据的分布情况。见统计图:特点典型例题1、要清楚地表明一病人的体温变化情况,应选择的统计图是( )A.扇形统计图   B.条形统计图 C.折线统计图   D.以上都不是 各统计图的特点配套练习2、某音乐行出售三种音乐CD ,即古典音乐、流行音乐、民族音乐,为了表示这三种音乐唱片的

 

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