15.2.2分式的加减 教材分析：人民教育出版社义务教育教科书八年级数学 上册 十五章 分式 15.2.2 分式的加减 教学目标：1、会熟练进行分式的加减法计算 教学：分式的加减法法则 教学难点：异分母分式先通分 教学过程： 一、1、分式性质 2、整式乘、除法 3、最大公因数与最小公倍数及求法 4、分解因式 二、新知识探究：1、同分母分式加减法法则：分母不变，分子相加减（最后化简）。 2、 异分母分式加减法法则：先通分化为同分母分式，按照同分母分式加减法进行加减。三、巩固练习．填空题1.若代数式 有意义,则x的取值范围是__________.2.化简 的结果是___________.3.若 ,则M=___________.4.公路全长s千米,骑车t小时可到达,要提前40分钟到达,每小时应多走____千米.5.某班a名同学参加植树活动，其中男生b名(b6.已知 =3，则分式 = 。7.化简 － = ，8.若 ，则 = 9.若 ，则 = ．选择题1.下列等式中不成立的是（ ）A、 =x－y B、 C、 D、 2.下列各式中，从左到右的变形正确的是( ) A、 B、 C、 D、 3.如果从一卷粗细均匀的电线上截取1米长的电线, 称得它的质量为 克，再称得剩余电线的质量为 克, 那么原来这卷电线的总长度是 ( ) A．米 B．（+1）米 C．（+1）米 D．（+1）米4.已知a，b为实数，且ab=1，设M= ，N= ，则M，N的大小关系是（ ） A、M>N B、M=N C、M5.下列分式的运算中，其中结果正确的是（ ）A、 + B、 C、 =a+b D、 6.下列各式从左到右的变形正确的是（ ） A. B. C. D. 7.若有m人a天完成某项工程，则（m+n）个同样工作效率的人完成这项工程需要的天数是（ ） B A、a+m B、 C、 D、 8.已知两个分式： ， ，其中 ，则A与B 的关系是（ ） A.相等 B.互为倒数 C.互为相反数 D.A大B、计算题:1.化简（ 2.化简： （ -x-2），3.化简： ）， 4.化简： ． 5.( ＋ )÷ 6. 7. 8.化简÷(x－).9. |
