15.2.2 分式的加减 问题1 甲工程队完成一项工程需n 天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？：甲工程队一天完成这项工程的____,乙工程队一天完成这项工程的_______ ,两队共同工作一天完成这项工程的 ____________. 问题2 2009年、、某地的森林面积（单位：km2）分别是S1，S2，S3，与相比，森林面积增长率了多少？:的森林面积增长率是___________,的森林面积增长率是__________,与相比,森林面积增长率了______________. 根据上面两个问题可知，实际生活中为了讨论数量关系，有时需要进行分式加减的运算。如计算它们呢？计算并说明理由例 计算（1）解：原式【例题】分母不变，分子相减合并同类项分解因式约分判断分式加减法的类型直接说出运算结果.【】01解：原式 例 计算：【例题】先通分，变为同分母分式加法合并同类项判断分式加减法的类型【】 计算：提醒同学们注意：（２）如果分子是多项式，在进行减法时要先把分子用括号括起来；（３）加减运算完成后，能化简的要化简，最后结果化成最简分式.（１）异分母分式相加减，关键是先要找准最简公分母转化为同分母分式相加减； 你能应用本节课所学知识解决“问题1”和“问题2吗？小结分式的加减法法则:异分母分式同分母分式通分寻找最简公分母必做题：教材146页4题和5题选做题：已知实数 满足 ， 你能用几种法求分式的值．家庭感同学们 |
