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分式的加减第2课时课件

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15.2.2 分式的加减第22.能运用分式的运算解决实际问题.1.掌握分式混合运算的顺序,能熟练地进行分式的混合运算.1.分式的加减法则:2.分式的乘除:例1 在如图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1 Ω,又知CBD支路的电阻R2比R1大50 Ω,根据电学的有关定律可知总电阻R与R1,R2满足关系式      ,试用含有R1的式子表示总电阻R.【例题】例2 计算:【】1.化简      的结果是(  )A.a-b   B.a+b    C.      D.【】选B.【】2.计算:      =(  )A.    B.     C.    D.【】选A.原式= 3.用两种法计算:解:(按运算顺序)          原式=(利用乘法分配律)    原式  根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1 120m的盲道,由采用新的工式,实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m,从而缩短了工期,假设原计划每天修建盲道x m,那么(2)实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?(1)原计划修建这条盲道需多少天?实际修建这条盲道用了多少天?【】(1)原计划修建需   天,实际修建需天.(2)实际修建比原计划缩短了           (天).【例题】在一坡路,小明骑自行车上坡的速度为每小时v1 km,下坡时的速度为每小时v2 km,则他在这路上、下坡的平均速度是每小时(  )A.   km      B.   kmC.   km      D.无法确定【】选C.设这路长为s km,小明上坡用  h,下坡用  h,它走上、下坡的平均速度为【】2.化简          其结果是(  )A.      B.     C.     D.【】4.(凉山·)已知:x2-4x+4与|y-1|互为相反数, 则式子(  )÷(x+y)的值等_______.【】由题意知(x2-4x+4)+|y-1|=0,即(x-2)2+|y-1|=0,∴x=2,y=1.5.对公式    (f2≠f),若已知f,f2,则f1=______.【】∵答案:7.(·)已知将它们组合成(A-B)÷C或A-B÷C的形式,请你从中选一种进行计算,先化简,再求值,其中x=3.【】选一:(A-B)÷C=        当x=3时,原式=8.(株洲·)当x=-2时,求      的值.【】原式=              当    时,    原式 本我们学习了1.分式的混合运算运算顺序:(1)

 

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