15．2．1分式的乘除(2)课型：新授课 人：昭 使用时间： 使用人： ：学习目标：知识目标：熟练地进行分式乘除法的混合运算.目标：经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养学生类比的探究，加深对从特殊到一般数学的思想认识。情感目标：教学中让学生在自主探究，合作交流中渗透类比转化的思想，使学生感受探索的乐趣和成功的体验。重、难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算.难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算.教学过程：一、引入1.分式的乘法的法则： 分式的除法的法则： 。2. 计算3.认真阅读 课本 页，猜想分式乘除法的混合运算的基本法： 计算（1） (2) 二.例题探讨1. 计算 乘除混合运算可以统一为乘法运算。然后，从左到右进行运算。归纳分式乘除法的混合运算步骤为：（1） （2） （3） 三、练一练：计算（3） ； （4） （5） · ÷ ； （6） ．（7） （8） ÷ · ．（9） （10） 四、例2：“丰收1号”小麦的试验是边长为a米的正形减去一个边长为1米的正形蓄水池后余下的部分， “丰收2号”小麦的试验是边长为（a－1）米的正形，两块试验的小麦都收获了500千克.（1）哪种小麦的单位面积产量高？（2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？五、小结：本节课我们学习了……..1、两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.“除以一个数等乘以这个数的倒数”. 2、结果通要化成最简分式或整式.3、乘除混合运算可以统一为乘法运算。然后，从左到右进行运算。六.，巩固题：计算(1) （2） (3) (4) (5) (6) |
