初中教师网 科目：八年级数学 ：八年级全体数学教师 人：英15.2.1分式的乘除1学习目标：知识与技能：1理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行简单的分式乘除运算过程与法：经历探索分式的乘除法运算法则的过程，体会类比的法；情感态度与价值观:通过类比分数的乘除法则得出分式的乘除法则的过程，培养学生观察、类比、推理的；学习：掌握分式的乘除运算学习难点：正确运用分式的基本性质约分安排：1。导学过程：一、新课导入：温故知新：1．你能完成下列运算吗？ = = = =2、请写出分数的乘除法法则 分数乘法法则：____________________________________ 分数除法法则：____________________________________ 二、预习导学：阅读课本135-136页内容，完成下列问题。类比分数的乘除法法则，与同伴交流，猜一猜 × ＝ ， ÷ = ，a、c不为 分式的乘法法则：_______________________________________________________分式的除法法则：_______________________________________________________. 用式子表示为：即 × ＝ , ÷ ＝ × ＝ ,这里字母a，b，c，d都是整数，但a，c，d不为 三、问题探究： 例1、计算：{分式乘法运算,进行约分化简,其结果通要化成最简分式或整式}（1） · （2） · （3） 例2 计算：（分式除法运算,先把除法变乘法）（1）3xy2÷ （2） （3） ÷ 四、拓展延伸：计算：（1） 五、反馈： 1、计算（1） （2） （3） 2．计算：（1） （2） （3） ÷ 3、计算：（1） （2） 六、学后记：本节课我的收获是： 七、板书设计：分式的乘除1分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。用式子表示为：即 × ＝ , ÷ ＝ × ＝ 这里字母a，b，c，d都是整数，但a，c，d不为0.八、反思： |
