R·七年级下册性学习孝亲敬老，从我做起 1.讨论“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。 3. 能够在日行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。 “孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。1.征集活动案 参考教材第101页“资料一”，分小组制订一个“孝亲敬老月”活动案。案括活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的口号概括这个主题。2.分工合作，组织活动 根据拟定的活动案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。可参考教材第100页“资料二”，制作宣传海报，并邀请别班的同学参加本班活动。活动实阶，要注意分工明确，各司其职。3.分享体会与感受 通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对父母的感恩之情？建议结合教材“资料三”“资料四”，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。 孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健，给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭等，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报，他们也需要我们的关怀。不要让父母寒心，让我们永远成为父母贴心的小棉袄！毅孝敬父母 1962年，毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。毅进家门时，母亲非高兴，要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非难过，这裤子应当由我去洗，必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答 |
