导学案年级： 八 科目： 物理 课题：第一章第四节测量平均速度 课型：新授 使用时间： 人 ：徐颖 主审人： 敬忠 班级 姓名 知识技能目标 1.学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度.2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.法情感目标通过实验探究培养学生热爱物理科学的思想感情使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离难点求平均速度.教法观察实验法学法自主学习，小组合作。课前导学1.平均速度反映的是物体在﹙ ﹚运动过程中的运动快慢 2. 在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的( )速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。3.声音的速度是340m/s，人喊话后0.2s能听到回音，人离山多远？ 4.物体做变速运动，前10min走了3km，停止5min后，又以240m/min的速度运动了5min求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度 。导学1. 实验原理；2.测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？4．分析自己跑步（竞走、行走）的三个阶的平均速度特点，比较哪一最大？为什么？5．为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。(1)实验中所用的主要器材是_______和 。(2)实验原理是__________； （1） 该实验是根据公式____________进行测量的。（2）实验中为了便计时，应使斜面的坡度较____________。（3）请根据图表中所给信息回答： ， ， 。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才 开始计时，会使所测AC的平均速度 偏____________（填“大”或“小”）。3．如图9所示 ，一列长为120 m的火车匀速通过一座3000 m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100 s，求火车过桥时的速度是多少？ 4．在火车站，通可看到列车运行时刻表。T13列 车由开往，T14列车由开往，这两次列车每天各发一列车。自到铁路线长1462 km，请根据下表提供的信息 进行分析：与之间往返的T13、T14列车运行时刻表如下：西济南T13到站时间……16:1120:118:04 |
