第4节 测量平均速度 2016.8.22学习目标：知识与技能：1、能说出测量平均速度的实验原理，实验器材2掌握实验步骤，学会用停表和刻度尺正确的测量时间和距离（重难点）3、知道金属片的作用及坡度越小计时越准确 过程与法：1.掌握使用物理仪器——停表和刻度尺的基本技能。2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。情感态度与价值观：通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是测量和记录数据的好作风。一、导学实验目的:练习用刻度尺和停表测量做变速运动的物体的平均速度。实验原理： 思考：（1）测量平均速度需要测量哪些物理量？（2）.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？实验器材：斜面、小车、 、 、金属片实验步骤：用刻度尺测出小车通过的路程s1；用秒表测出小车撞击金属片的时间t1;根据测得s1、t1，算出小车通过斜面全程的平均速度v1同样的法测出小车通过上半程的平均速度v2。通过的路程(m)运动时间(s)平均速度(m/s)S1=T1=V1=S2=T2=V2=S3=S1-S2=T3=t1-t2=V3=分析与论证 实验过程中，请同学们思考几个问题：所用斜面是平缓些好呢，还是陡些好呢？为什么？怎样准确测量小车通过的距离及时间？金属片的作用？实验结论：当堂1、 用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（ ）A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s2、小明在“测小车的平均速度”的实验中， 设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）(1）该实验是根据公式____________进行测量的。（2）实验中为了便计时，应使斜面的坡度较____________。（3）请根据图表中所给信息回答： ， ， 。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC的平均速度 偏____________（填“大”或“小”）。 3．钢球沿 20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动 25m距离才停止。钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s4、蚊香生产者为了节约原料和用户使用便 |
