课题：3.1 温度 1课型 新授班级姓名【教学目标】1、温度的概念。2、摄氏温度的规定法、温标符号、单位符号、认读法，了解生活中见的温度。 3、能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数，知道体温计的特点。【导学过程】一、温度1、定义：物体的________________叫做温度。只凭感觉判断温度可靠吗？答： _____________。2、温度的单位是：___________ 符号是：________3、在标准大气压下_______________的温度是0摄氏度，_________的温度是100摄氏度，分别用0℃和100℃表示。0℃和100℃之间有___________,每个等份代表____________。这就是摄氏度的规定。人体的正体温是“37℃”，读做______________一月份平均气温是“-4.7℃”，读做____________或______________4、思考：0℃表示没有温度吗？ 二、温度计的使用1、温度计是测量________的工具。2、通过观察实验，我们可知，用温度计是根据________________的规律制成的。3、温度计的使用法（可参照课本P49，上内容）会“选”：使用温度计前，首先了解它的_________ 和_________。会“放”：温度计的玻璃泡要________被测液体中，不要碰到________或____________。会“读”：待温度计示数________再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续____________,视线要与温度计中液注的上表面________。会“记”：记录温度时，要在测量值后写单位“_____”三、体温计 1、体温计能够离开人体而读数的原因： 测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过________挤到直管；当温度计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银________，直管内的水银不能退回________内，所以它表示的仍然是 ________的温度。但是每次使用前，都要拿着体温计把水银_______________。2、 思考：实验室用的温度计和体温计的不同点。【小结】【】1、18℃读作：____________ -13℃读作：____________或____________2、-20℃的正确读法是：（ ）A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度3、在下面用温度计测液体温度的过程中，使用法正确的是：[ ]并在“——”处填出错误所在或错误的有无。 4 |
