八年级物理（上）导学案 备课组长： 教研组长： 教科室： 课题 第三章 物态变化 第一节 温度 第 1 共 1 设计人 云 春 学习目标：1、理解温度的概念。2、了解液体温度计的原理。3、知道摄氏温度的定义及见温度值。4、会用温度计测量温度。5、了解体温计的量程、分度值、使用法。 : 摄氏温度的规定。难点：正确使用温度计测量液体温度。 3、某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.8℃，仅用酒精擦拭后就给正人和39℃病人测体温，则两次的体温计示数分别为＿＿＿ 、＿＿＿。4、下列说法正确的是（ ）A.体温计不能离开人体读数。B.液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。C.体温计每次使用之前都要放在沸水中消毒。D.人体口腔正温度一定 是88℃. 【自主学习】（一）我们把物体的 叫做温度。P47先把两只手分别放入热水和冷水中，然后两只手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗？放入热水中的手，再放入温水中时，会感觉到水是 的；而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时，却感觉水是 的（填“冷”或“热”）。因此，单凭手的感觉判断水的冷热是不准确的。（二）阅读P47“温度计”部分，然后进行试验：自制温度计。试验完成后，回答：1、你观察到什么现象？2、这说明温度越高，液体的体积越＿＿＿＿（选填大或小），这就是＿＿＿＿ 现象。3、把手捂到温度计的液 泡上，你会发现什么现象，这说明用温度计的制作原理是什么？小组讨论后总结：(1)温度计的构造： (2)温度计的工作原理：用的液体温度计是利用 的性质制成的。（三）阅读P48“摄氏温度”部分，完成以下填空。(1)温度计上的字母C或℃表示 。(2)摄氏温度的规定：在一个大气压下，把 的温度规定为0℃，把 的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100个等份，每一等份代表 ，摄氏温度的单位是 。 (3)“-15.6℃”读作： 或 。（4）人的正体温是___________,我国最高气温是______ |
