古代诗歌五首登飞来峰七年级语文·下 新课标[人]激趣导入猜一猜,他是谁? ①他官至宰相,且两度相; ②他是现在的临川人; ③他坚持变法,虽然最后以失败告终,但却被列宁誉为“中国11世纪的改革家”。 ④他还是著名的思想家、文学家; ⑤他是“宋八大家”之一; ⑥“春风又绿江南岸,明月时照我还。”是我们学过的他的名句。 ⑦他字介甫,号半山,被封荆国公,世称荆公,卒谥文,亦称文公。安石资料助读关作者 安石(1021—1086),字介甫,号半山。北宋著名的政治家、思想家,当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫“安石变法”。安石又是文学家,诗和散文都写得很好。是宋八大家之一。1050年夏天,安石在鄞县做知县,满以后回临川故乡,途经杭州时,登临杭州西湖飞来峰,有感而发,写下这首七绝。这一年安石正好三十岁。资料助读关作品 这首绝句,是安石在做地官时的作品。前两句写飞来上的峰塔的形象,后两句写登飞来峰上的塔时的感想。资料助读关背景 《登飞来峰》为安石30岁时所作。皇祐二年(1050)夏,他在鄞县知县满回临川故里时,途经绍兴,写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年轻气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。整体感知 (1)请同学们自由朗读古诗,做到读准字音,最好还能读出古诗的节奏。 登飞来峰 安石 飞来山上/千寻塔, 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 自缘/身在/最高层。 (2)谁能代替诗人把这首诗读给大家听?(两人读,并正音)整体感知(3)我们一起当安石,把这首诗齐读一遍。(4)你再认真读一读,想一想,从这首诗里你捕捉到了哪些信息,想象出什么样的画面?(要点:人、峰、塔、云、日等。)(5)再现古诗画面。它们又有着一种怎样的联系呢?能不能把这几个字连起来说一说?(6)质疑问难。过渡:在读的过程中,你有不理解的地吗? 理解内容 1.解读1、2句。 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 (1)指名读诗句。 (2)理解词语。 寻:古代的长度单位。八尺为一寻,“千寻”极言塔高。“千”在这里不是实写,是指多。如我们学过的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“白发三千丈,缘愁是个长。”在这里诗人运用了什么样的表现手法?(明确夸) 闻说:听说。 鸡鸣见日升:传说站在塔上,五更天鸡叫的时候就看见太阳升起。赏析内容(3)词语的意思理解了,谁能说说整句诗的意思呢 (4)想象太阳升起时的美景。 发挥你的想象,说说你仿佛看到了什 |
