初中教师网导学案 编号：wuli8017年级设计者时间课型教学平台使用八年物理秀潮10.222新课多媒体、音像资料课 题3.4升华和凝华学习目标1、知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。2、了解生活中的升华和凝华现象；3、通过日生活中实例的解释，培养学生用物理知识解决实际问题的。重难点1、汽化的定义及两种式2、蒸发与沸腾的异同点，液体沸腾时的特点3、利用“温度—时间”图像来处理实验数据环节（时间） 学 习 过 程自主学习（8分）合作探究（20分）归纳总结（2分）信息反馈（13分）务布置（2分）自学课本64到66页完成下列各题： 1．物质从气态直接变成______态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要______热。2．物质从固态直接变成______态的现象叫做升华，物质在升华过程中要______热。3．实验室用固态二氧化碳（干冰）来获得低温，这是因为二氧化碳在______时______热的缘故。4．用久了的电灯泡壁会发黑，这是因为灯泡内的钨丝______和______而形成的。5．指出下面的物理现象属物态变化的哪种式。 (1)萘球过一时间后会变小。______ (2)冰冻湿衣服在0℃以下也会干。______ (3)沥青马路在太阳照射下熔化。______ (4)洒在地上的水很快干了。______ (5)戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水珠。______ (6)寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。______ 1．以下说法中正确的是（ ） A．水的沸点是100℃ B．水的温度达到沸点时就能沸腾 C．在一个标准大气压时，水的沸点是100℃ D．以上说法都正确 2．在物态变化过程中，放出热的是（ ） A．凝华、凝固、汽化 B．熔化、凝华、液化 C．液化、凝固、凝华 D．汽化、升华、熔化 3．下列物态变化过程属凝华现象的是（ ） A．草地上露水的形成 B．夏天冰雹的形成 C．清晨大雾的形成 D．以上都不是 问题引入：冰块吸热后熔化成水，再继续吸热就变成水蒸气，这是生活中见的现象。物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢？学生们在思考、讨论。 1.提出问题：固态和气态之间可不可以相互转化呢？ 2.实验探究：小组合作完成 实验器材：圆底烧瓶、酒精灯、碘、铁夹 按下面的法实验： （1）在圆底烧瓶中放入少碘，在靠近 |
