课题：4.4光的折射讲课教师：：物理：1总数：1教 学目标知识与技能·了解光的折射现象；·了解光从空气中射入水或其他介质中时的偏折规律；·了解光在折射时光路的可逆性过程与法·通过观察，认识折射现象；·体验由折射引起的错觉。情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感教材分析教学实验探究光的折射规律教学难点1．归纳光的折射规律； 2．光折射时光路的可逆性探究教 学 过 程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）设疑启发：影片中，明明瞄准了水中的目标，子弹却总是从目标头顶划过。顺势引导学生提出疑问。激光枪发出粗束红色激光从空气沿着白屏表面斜射（便观察光路）到水里，搅拌有适量大豆粉的水中显示出折射光的径迹。演示：1．折射断筷；2．硬币升高；3．笔杆错位。探疑互动：重做光从空气斜射入水中的实验，不断改变激光入射角度，引导学生提出观看、讨论观察操作法和现象讨论，提出问题，猜想激发学生兴趣，引发思考5分钟1．直观感受光的折射现象；2．领略光的折射的美妙。教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）问题，作猜想引导学生设计、交流、完善实验案。展示共同确定的实验案，提示需要观察和记录的实验现象或数据；巡视、指导 展示学生代表的实验结论，引导全体学生进行交流和评估。解疑归类：总结结论：光的折射定律查疑落实：播映课件《海市蜃楼》《后羿能射中太阳吗》1．推选代表参与展示；2．评估发言。学生讨论，总结思考 讨论5分钟10分钟5分钟板 书 4.4 光的折射 一、光的折射现象 二．折射定律 三、被抬高的物体教学后记： |
