第四节 光的折射教学目标： 1.了解光的折射现象；2. 了解光从空气射入水或其它介质，或从其它介质射入空气中的折射规律；3.能用光的折射规律解释生活中的相关现象。：光的折射规律难点：用光的折射规律解释生活中的相关现象。教学过程：一、新课导入1.光在同种均匀介质中怎样传播？2.光在平面镜等物体表面会发生反射；若光射入水中会出现什么现象呢？本节课让我们一起来学习另一种光现象：光的折射。二、学生自学（一）阅读教材P -P 页的内容，并回忆有关光的反射的知识，思考下列问题：1.什么是光的折射现象？2.了解光的折射中的基本概念：入射光线、法线、反射光线、入射角、折射角3.在折射现象中，光路可逆吗？4.你了解生活中哪些折射现象？（二）自学1.（1）光从空气斜射入水中，在发生反射的同时，还发生了______现象.（2）光从空气斜射入水中，进入水中的光线叫______光线.（3）折射角是指_________与_______的夹角. （4）我能在图4-4-1中标出入射光线、折射光线、入射角、折射角.2.通过自学教材P 的相关内容并读图4-4-2我知道（1）外出旅游时，清澈见底的水池边写着“水深危险”，我们不能随便进入陌生水域的原因是因为光的_________使我们觉得池水“变浅”了.（2）有经验的渔民在叉鱼时，会瞄准看到的鱼的_______才能把鱼叉到.（选填“上”或“下”）（3）我还可以列举生活中有关光的折射的事例___________________________________________________________________________________________________________________________三、活动及感悟活动一 （一）演示：激光笔斜射向水面，如图4-4-3（二）师生交流归纳得出：1. 折射角与入射角的大小关系有三种情况：⑴光线垂直射到界面时，折射角等入射角.⑵当光从空气中斜射入水或玻璃等其他透明介质中时，折射角小入射角.⑶当光从玻璃、水等透明介质斜射入空气中时，折射角大入射角.总结上面三种情况可知，只要是光垂直入射时，光的传播向一定不改变，只要光不是垂直入射，光的传播向一定改变，且空气中的角较大.2.光发生折射现象的条件是光从一种介质斜射入另一种介质。3.在折射现象中，光路是可逆的的.活动二 （一）思考并完成下列问题1.岸上的人看清澈的池水，觉得池底变浅了，为什么？2.潜水员在水中看岸上的树会觉得树是变高了，还是变矮了呢？为什么？（二）师生交流归纳：池底变浅，树变高都是由光的折射形成的课 |
