课题 ：4.4《光的折射》 课型： 新授课 人： 人: 时间 编号 复备 使用人班级 小组 姓名 物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力观察和实验。——普朗克学习目标1、了解身边光的折射现象。2、通过实验探究光的折射规律。3、利用光的折射规律解释生活中的折射现象。难点通过实验探究光的折射规律（）。利用光的折射规律解释生活中的折射现象（难点）导学过程学法指导一、情境导入约2-3min 把新鲜土豆块放入透明的大水槽中，水槽中装入适量的水，让每组派一位学生用细长的竹签迅速的刺取土豆，要求动作迅速，只刺一次。提出问题：有的同学是瞄准了刺的，为什么刺不到呢？二、明标知法约2min三、学习导航约6min1、我立本：扎根自主学习教材第81——83页并完成以下内容 （自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约6min,请注意时间的分配）1、光的折射折射现象是： 2、光的折射规律 (1)折射：光从一种介质 另一种介质时，传播向发生 ，这种现象叫光的折射。(2) AO是 光线，OB是 光线，ON是入射角是 和 的夹角，在 图中是 ，折射角是 和 的夹角，在图中是 。2、我成长：应用约22min 环节一、探究光的折 射规律：仔细观察折射演示实验，讨论后，回答下列问题：(1)在光的折射现象中，折射光 线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？ (2)在光的折射现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位 置？ (3)光从空气 射人玻璃中，折射光线将（填“靠近”或“远离”）法线，也就是折射角 （填“>”、“一”或“ (4)（一种特殊折射）当光___ _射向玻璃时，传播向 ，此时折射角等 ，入射角等 (5)如果让光逆着原来的折射光线（的向）射人玻璃中，光会不会逆着原来人射光线的向传播？ 。在光的折射现象中， 光路是 的。环节二、总结光的折射规律：(1)折射光线与入射光线、法线在 ；(2)折射光线和入射光线 ； (3)光从空气斜射入 水或其他介质中时，折射角入射角（也就是折射光线 法线）；光从水或其他介质斜射人空气中时，折射角 入射角（也 |
