第五章 透镜及其应用 5.1 透镜 课型：新课 班级： 组名： 姓名： 学习目标了解什么是凸透镜、什么是凹透镜。了解透镜的焦点、焦距。 3、通过实验观察了解凸透镜和凹透镜对光的作用学习通过实验观察了解凸透镜和凹透镜对光的作用学习难点理解凸透镜对光具有会聚作用和凹透镜对光具有发散作用安排一教学流程 学 习 内 容学法指导学习笔记学独学对学群学15分钟【学点一】认识透镜仔细阅读课本90页到91页，回答下列问题请写出下列两个透镜哪个是凸透镜，哪个是凹透镜？并用文字描述。请画图指出主光轴，光心的位置，并说出通过光心的光线传播向变了吗？【学点二】透镜对光线的作用（一）凸透镜对光线的作用仔细阅读课本91页到92页，回答下列问题1、一只放大镜正对着太阳光，再把一纸放在它的另一侧，调整放大镜与纸的位置，纸上会出现一个很小，很亮的光斑，而且光斑的温度很高，这个现象说明凸透镜对光具有什么作用呢？2、仔细观察下列图回答问题说明：1凸透镜对光线有 作用F点是凸透镜的 点一个凸透镜有 个焦点f表示 ,凸透镜的焦距越小透镜对光的会聚作用 （越强，越弱）请问：下图是正确的吗？你是根据什么知识判断的呢？这两条光线是否被会聚了？你是如理解对光线的会聚作用？ 3、观察视屏更清楚了解凸透镜的作用（二）凹透镜对光线的作用说明：凹透镜对光线有 作用F点是凹透镜的 点 请问：下图正确吗？这两条光线被发散了吗？如理解对光线的发散作用？ 【拓展】在框内填上合适的透镜【学点三】透镜的特殊光线（1）凸透镜的三条特殊光线 （2）凹透镜的特殊光线 1、此环节学生根据学习内容阅读教材，分工开展合作学习。 2、教师巡视，随时发现合作学习中出现的问题，并及时加以指导。 展15分钟各小组依次展示，其他小组倾听。其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。3、展示内容分四部分，抽签安排。做好笔记，用红笔做上记号评5分钟.按老师要求，小组之间相互点评：老师对共性的问题进行点拨。3、老师对各小组的展示和点评进行评价。清当堂练习5分钟1、下列关凸透镜或凹透镜的几幅光路图中，错误的是（ ）3.在图中的虚线框内的适当位置，填入符合要求的面镜或透镜.4、下列光学器件有：平面镜、凹面镜、凸面镜、凹透镜、凸透镜中，利用光的反射规律工作的是 ；利用光的折射规律工作的是 。5、同学们在讨论“如野外生存” |
