课题《第21课 伟大的悲剧（第二）》学案第 2 编 制人使用时间学习目标1．快速默读课文，把握内容，体会作者对英雄的赞颂之情； 2．角色复述，理清情节，品读体味重要语句； 3．激发学生探索未知世界的兴趣以及培养团结合作，牺牲的精神。预习内容【难点】1．培养学生快速阅读，理清故事情节； 2．体会作者表达的颂扬之情，认识人类挑战自身 ，实现生命价值的伟大； 3．通键语句的品味，体会作者的思想感情，并能发表自己独特的理解。【导学过程】一、自主学习1． 下列各组词语中加点字注音有误的一项是（ ）A．拽（zhuài）出来 毋(wú)宁 坚持不懈(xiè) 毛骨悚(sǒng)然 B．威尔逊(xùn) 贮(zhù)藏 怏怏(yāng)不乐 广阔无垠(yín) C．战栗(lì) 胆怯(què) 风餐露(loù)宿 寒风凛冽(liè)D．厄(è)运 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng) 2．下列各组词语中字形有误的一项是（ ）A. 不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭 B. 萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲 C. 疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 踉踉跄跄 D. 步履蹒跚 白皑皑 海市蜃楼 闷闷不乐3． 课文内容填空（1）而他们恰恰是第二批到达的人，他们 仅仅迟到了一个月。（ ）昔日逝去的光阴数以百万个月计，（ ）现在迟到的这一个月，（ ）显得太晚太晚了。（2）每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（ ）到了第二天，（ ）吃掉一 天的口粮外，（ ）把希望寄 托在第二个明天。（3）因为（ ）在这种从未被人声冲破 过的极度寂静 之中，他（ ）会悲壮地意识到自己对祖国，对全人类的亲密情谊。4．下列语句子中句意明确、没 有语病的一句是（ ）。A．国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了 。 B．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C．里面列着各式各样列宁过去所使用的东西。 D．这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。5．下列说法有误的一项是 （ ）A. 课文一面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗 ；另一面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物 。B. 课文颂扬的是一种人类探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。C. 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先 |
