《伟大的悲剧》导学案一、学习目标【知识与】1、通读课文，能够借助字典或工具书掌握本课涉及的生字词。2、学习速读，能用复述、概括等法梳理故事的情节。3、能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。【过程与法】1、学会自主学习，能够依据具体情节理解文章，并体会悲剧和伟大的内涵。2、通过小组合作，能够品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。【情感态度与价值观】通过深入探究文本，使学生能够感受文中人物坚忍不拔、往直前的精神品质，培养学生的团结合作、牺牲的精神，完善学生人格，使他们树立正确面对成败的人生态度。二、学习、难点【教学】1、通读课文，使学生能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。2、能够品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。【教学难点】1、能够依据具体情节理解文章，并体会悲剧和伟大的内涵。2、培养学生坚忍不拔、往直前的精神品质，使学生树立正确的成败观。三、教法、学法速度、跳读、合作探究、导学案四、学习过程【预习导航】（一）走进作者《伟大的悲剧》一文的作者是 （国籍）著名作家 ，他的主要成就体现在 和 面。（二）解决字词1、查字典，读准下列加点字的音拽( ) 无垠( ) 癫狂( ) 凛冽( ) ( ) 吞噬( ) 销蚀( ) 羸弱( ) 步履( ) 告罄( ) 遗孀( ) 毛骨悚然( )怏怏不乐( ) 姗姗来迟( ) 忧心忡忡( ) 疲惫不堪( ) 鲁莽大胆( )2、查字典，解释下列词语无垠： 凛冽： 步履： 风餐露宿： 闷闷不乐： 耀武扬威： 姗姗来迟： 忧心忡忡： （三）细节回放故事发生的地点在 ，主人公是 ，在这一个英雄的集体里还有 、 、 ，等共四名探险队员。除了他们这一组探险队之外，还有一组探险队，他们先 （时间）到达。因此，这个站也叫 。 （四）预习热身1、本文叙述了怎样一个故事？答： 2、那些情节最让你激动难忘？介绍一下，并简要说明理由。答、 |
