第4节 密度与社会生活知识与技能1．理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。2．利用密度知识鉴别物质。过程与法1．通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体、温度高、密度变小；温度低、密度变大。2．学会用密度鉴别物质。情感、态度与价值观通过介绍密度知识的实际应用，让学生感受理论与实际的密切联系。运用密度知识鉴别物质和解决实际问题。运用密度知识鉴别物质和解决实际问题。飓风图片、纸风车、酒精灯、大小适当的薄塑料袋、细线、两支长短不同的蜡烛、玻璃杯、火柴。实验法、演示法、讲解法、讨论法。一师一优课 一课一 (设计者： )一、创设情景，明确目标密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。在解决不同的实际问题时，密度知识是如应用的。我们一起了解一下吧。板书课题6．4 密度与社会生活二、自主学习，指向目标1．自学教材第120页至121页。2．完成学生用书第一部分。三、合作探究，达成目标 密度与温度活动一：小组讨论1．在点燃的酒精灯火焰上罩一大小适当的薄塑料袋，松手后看到什么现象？观看飓风图片，思考并讨论生活中的风是如形成的？分析：生活中的风就是空气在受热时体积__变大__，密度__变小__而上升。热空气上升后，温度低的__冷空气__就从四面八流过来，形成风。2．装满水的水壶在水快烧开时，为什么总有一些水会溢出来？分析：在给水加热的过程中(不考虑汽化)，水的温度__升高__，密度__变小__，水的质量(m)__不变__，水的体积(V)在__变大__。由上面的一些现象可以得出：温度能够改变物质的密度。3．在我国的北，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管内的水结了冰，不仅影响正的生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么，自来水管为什么会被冻裂？(结合课本第121页等质量的水结成冰后的体积变化过程计算分析)这种现象说明：水与其他物质有着不同的特点：水结冰体积会__变大(膨胀)__。【反思小结】 自然界中的绝大多数物质都有温度升高时体积变大，温度降低时体积缩小的性质，物质的这种性质叫做热胀冷缩，但是水例外。【针对】完成针对练一：密度与温度1．如图是在冰封湖面下的水温示意图。比较各温区水的密度大小，以下判断正确的是( C ) A．0 ℃温区的水密度最大B．2 ℃温区的水密度最大C．4 ℃温区的水密度最大D．冰面下各温区的水，密度都相同2．点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示，如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，两支蜡烛最先熄灭的是( A ) |
