第七章 力一、力（一）课前思考（二）力1．力的定义： 。观察下图理解力的定义。 2．对力的认识（1）力物体与受力物体：一个物体对另一个物体加推、拉、提、压等作用时，加这种作用的物体叫 ，受到这种作用的物体叫 。（2）力不能脱离物体单独存在：力至少跟两个物体有关（一个力物体、一个受力物体），单独一个物体不能产生力的作用，即力是物体对物体的运动。（3）力的产生与是否接触无关：相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力的作用（如磁铁吸引小铁钉），因此“接触与否不能成为发生力的作用的依据”。【例题一】在发生力的作用时，以下说法正确的是（ ）A．可以没有物体，既没有力物体，也没有受力物体B．只要有受力物体就行，可以没有力物体C．只要存在力物体就行，有没有受力物体是没有关系的D．一定既有受力物体，又有力物体，离开物体谈不上作用，就没有力了3．力的单位力一般用字母F表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。（牛顿是伟大的物理学家、天文家和数学家，经典力学体系的奠基人，后来人们为纪念他，就用他的名字作为力的单位。）下图展示了一些力的大小，从图中能看出：托起两个鸡蛋所用的力约为1N。 【例题二】托起下列哪一个物体所用的力最接近1N（ ）A．一袋便面 B．一学生用板凳 C．一枚大头针 D．一块砖（二）力的作用效果在物理学中，人们通通过力的作用效果来认识和描述力。1．改变物体的形状；2．改变物体的运动状态。结论：力的作用效果的两个面可以同时发生，也可以单独发生。一个物体的运动状态或形状发生变化，则这个物体一定受到了力的作用。【例题三】下列现象中，物体的运动状态不发生改变的是（ ）A．自行车匀速转弯 B．水平路面上加速运动的小轿车 C．人造卫星绕着地球运动 D．小车在桌面上做匀速直线运动【例题四】跳板跳水是我国传统的体育项目，水平居世界前列。运动员对跳板力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 。（三）力的三要素和力的示意图1．力的作用效果的影响因素结论：影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的 、 和 。在物理学中，把它们叫做力的三要素。2．力的示意图在物理学中，为了形象、直观地表现力的三要素，通用一根带箭头的线来表示力。在受力物体上沿着力的向画一条线，在线的末端画一个箭 |
