1 牛顿第一定律情境导入上小学的小强同学听老师说，由地球自转，当地地面的速度大约是360m/s，便产生了一个想法：地球既然转得这么快，那么当自己跳起来落回地面时，地面一定转动了一很大的距离，自己就不会落在原地，所以只要不停地跳跃，就能免费游世界．下便急忙跑到操场上去试试．使劲向上跳，但总是落回到原处．小强怎么也不明白其中的道理．你能帮他解开这个谜团吗？ 【自主学习】 1.内容：阅读课本16页了解一下亚里士多德、伽利略的观点分别是什么?2.要求：通过所学的知识分析出运动的物体停下来的原因可能是______________ _____________.一、物体的运动是否需要力来维持 ——力是维持物体运动状态的原因。一切运动物体终将归静止。 【说明】 科学来源实际。 在科学并不发达的年代，人们从经验出发，经过简单思考来探究自然规律。 这种经验结论是否科学、是否是真理，必须经过实践的检验。因为事物的本质有时会被掩盖在表面现象中。1.亚里士多德的观点 （2000年前古希腊）力与运动关系的几种看法：——物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改变物体运动状态的原因。力与运动关系的几种看法：2.伽利略的观点（17世纪意大利）伽利略的观点 ①理想实验 如图甲所示，让小球沿一个斜面由静止滚下，小球将滚上另一个斜面。如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。 如果第二个斜面倾斜角度减小，如图所示，小球在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程。继续减小第二个斜面的倾斜角度，如图丙所示，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而将沿水平面以恒定的速度持续运动下去。 ②实验结论：在水平面上的物体，假设没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这个速度永远运动下去，即物体的运动不需要力来维持。 伽利略的理想实验伽利略理想实验【说明】 伽利略构想的理想实验(又称假想实验)以可靠的事实为，把实验与逻辑推理和谐地结合在一起。这种科学探究的法有力地推动了科学的发展。【提出问题】通过视频可以看出，运动的物体之所以会停下来是因受到了阻力的作用，阻力对运动的物体有什么影响呢？【设计实验】请同学们结合以下问题分组设计实验阻力对运动物体的影响。⑴实验中应该采用什么物理法？⑵如改变小车受到的阻力大小？⑶如控制小车运动到水平面时的速度相同？【归纳总结】1.结论：平面越光滑,小车运动的距离越_______,这说明小车受到的阻力越小,速度减小的越_______.2.推理：如果运动的小车不受阻 |
