第八章 第一节牛顿第一定律同学们上一章我们学习了力，力指的是（物体对物体的作用）力有两个作用效果，（一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态）自古以来，人们都认为要想使一个物体持续运动，就必须对他加一个力的作用，如果撤掉这个力，物体就会停止运动，由此古希腊学者亚里士多德总结得出：力是维持物体运动状态的原因，运动要靠力来维持。那么物体的运动到底需不需要力来维持呢？这节课就让我们一起来学习第八章第一节牛顿第一定律，希望通过这节的学习同学们能找到答案。现在我将导学案发给同学们，拿到学案后自己完成提问，然后请认真阅读学习目标，带着学习目标去阅读课本16-17页，今天我们完成牛顿第一定律的学习，这节的第二个内容惯性将在下节课学习。阅读完课本内容后同学们再来完成学案自主学习部分的题目。（以上总共12分钟）好了，现在大部分同学已经完成了，那么现在同学们有三分钟的时间，前后桌互为学习小组互相讨论一下你们在自主学习过程遇到的问题，看看能否解决。。。。。。。。（3分钟后）好时间到，现在同学们已经通过自主学习对这节课的内容有了一定的掌握，现在就让老师来和同学们一起学习这一节，希望通过我们的共同学习同学们能对这节内容有更深刻的理解。同学们请看到我们书上16页的图，这个图大家都很熟悉，在水平路面上滑行的滑板车，如果停止蹬地，滑板车滑行一距离后会怎样？？（停下来）在我们生活中与此类似的情况很多，例如。。。。。。。。（关闭发动机的汽车，在路上滑行一距离后会停下来，在路上行走的自行车，如果停止踩脚踏板，滑行一距离后会停下来，踢出去的足球，在地面上滚一距离就会停下来。。。。。）以上物体之所以会停下来的原因是什么？？（受到了阻力的作用）哦，原来他们都受到了地面对他们的阻力，那么现在我们以滑板车为例，在其他条件不变的情况下，滑板车在水泥地上滑行和在冰面上滑行会有什么不同？（在冰面上滑行的更远）为什么呢？（阻力变小了）针对这一现象，同学们能提出什么问题呢？？（阻力对物体的运动有影响？）结合才同学们所举的例子，请一位位同学来做出合理的猜想？（阻力可能是使物体速度减小的原因）为了验证猜想是否正确，我们需要设计实验来进行验证。为了比较不同的阻力对运动物体的影响我们应该怎么办？（使物体在不同的平面上运动。）在这里我们就让小车分别在毛巾和木板表面运动，则在毛巾上运动小车受到的阻力大，在木板上运动受到的阻力小。为了研究阻力的大小对运动的影响，我们还需要保证小车的什么相同呢？（使小车开始运动时的速度相同，即初速度相同。）我们应该如做呢？（让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下）。很好，那么现在 |
