第一节 牛顿第一定律第1学习目标：1.在生活中我体会到的阻力 怎样影响运动，伽利略是怎样进行实验和推理的？2.通过学习我应该知道牛顿第一定律的内容是什么？课前准备：1.自古以来，很多人认为：必须有 作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要 在某一个地。（举一些例子）2.伽利略的实验和推论：①伽利略斜面实验：小车沿斜面 滚下， 再沿 滚动，随着 的减小，小车在水平向上滚动的越 。②伽利略通过“理想实验”和“科学推理”，得出的结论是什么？学习：1.提出问题 ：维持运动需要力吗？古人的观点是： 伽利略认为： 对两种观点进行２人小组评价： 2.实验探究：阻力对运动的影响(1)阅读P17 “阻力对物体 运动的影响”。先完整地看一遍实验内容。(2)４人小组讨论回答。①此实验过程中，控制哪些条件保持不变？用什么法控制？（为什么小车要从斜面上同一高度滑下？） ②哪些条件需要发生变化？用什么法来实现这种变化？（用什么法改变物体受到的阻力大小？） ③在实验中要观察哪些 现象？记录哪些数据？观察： 记录： (3)教师演示学生观察实验 给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。 进行试验与收集数据：表面状况阻力的大小小车运动的距离s/m小车速度变化的快慢毛巾棉布木板（4）4人小组交流观察到的三种情况下小车运动变化的情况，（教师引导学生分析）引起变化的原因，从表格记录中找出变化规律。结论： （5）进一步引导学生进行推理：如果物体不受力 3.牛顿第一定律 (1)伽利略对类 似的实验进行了分析得出： (2)英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律： ： |
