第九章压强和浮力 第一节 压强思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力? 向如？压力＝重力压力≠重力压力≠重力 只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等物体所受的重力。一、压力的概念：杯子垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力压力向:垂直受力物体表面 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有变化?猜 想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？1、压力大小2、受力面积大小控制______不变，改变____.实验：（1）讨论：实验设计该用什么研究法观察：如体现压力的作用效果压力作用效果是否明显探究一 压力的作用效果与压力大小的关系探究二压力的作用效果与受力面积的关系实验结果(1)、当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，_________越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积思考？（1）比较1、2两次实验，压力作用效果哪一次更明显？（2）比较2、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？（1）比较1、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？2、压强单位：牛/米2（N / m2 ）专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2二、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力作用效果的物理量）1、压强的计算公式注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积3、1Pa的物理意义：每平米的面积上受到的压力为1N 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S= 5×10-2m2 所以压强 P=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa 答：书对桌面的压强为50Pa例1:一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 物体能够承受压强的都有一定的限度，过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？滑运动员为什么不会陷下去？钢轨为什么铺在枕木上？ 斧头的刃为什么很锋利？增大压强三、通过才的事例你能总结出增大和减小压强的法吗？F一定时，减 小 SF一定时，增大S S一定时，增大 F减小S 、同时增大FS一定时，减小F增大S、同时减小F 减小压强坦克的两条履带 |
