第九章第1节《压强》导学案集 体 备 课 个 性 备 课一、导疑——情境导入，提出疑问请同学们观察自己的书带子。想一想平时背书时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？ 学习目标：1. 知道什么是压力。 2. 探究压力的作用效果跟哪些因素有关。3. 理解压强概念、压强公式中各个物理量的名称、单位及符号。二、引探——自主学习，探究问题（一）压力1、举例并画压力的示意图 2、讨论：以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？ 总结:在物理上, 叫压力,压力的向总是 。 3、比较压力和重力的不同： 。（二）压强1、实验：探究压力的作用效果跟什么因素有关 () （1）观察图示，由甲图和乙 图可以得出:在受力面积一定时,_____ 越大,塑料泡沫被压下的深度越_____,说明压力的作用效果跟_______ _______有关;由乙图和丙图可以得出: 在压力一定时, ____________越大,塑料泡沫被压下的深度越______,说明压力的作用效果与_____________有关.可以得出:压力的作用效果跟____________和____________有关。（2）实验法：___________法和___________法。2、压强概念____________________________叫做压强.在物理上用字母____表示压强,____表示压力,_____表示物体的受力面积,计算压强的公式是________,其中压力的单位是_____,受力面积的单位是_____,压强的单位是_____,压强 还有一个专用单位叫________,简称______,符号是______.1Pa=______N/m2。压强单位除了帕斯卡外，还有千帕（KPa） 3、某物体对桌面的压强是1×104Pa,它的物理意义是___________________________4、减小压强和增大压强分别有哪些法？ 请同学们看教材P31-32的五幅图．讨论人们是要增大压强还是减小压强，用的是什么办法?增大压强的法：___________________________ 三、释疑——主动展示，阐释疑点例1 判断下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力GA=10N,物体B的重力GB=20N,F=20N,F1=15N 甲图 乙图 丙图 图 戊图甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N |
