课 题压强课 型新授课执笔人人级部 时间第 第 导学稿 教师寄语 似水流年，付出了就不会后悔。学习目标1、情感态度价值观目标：通过观察、实验、及探究活动培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度,使学生享受成功的喜悦,从而培养学生的学习兴趣.2、目标 ：理解压强的概念．3、知识目标（1）、知道什么是压力和压强（2）、能用压强公式进行计算（3）、知道增大和减小压强的法（4）、会画压力的示意图.教学压力的作用效果的影响因素；压强的概念教学难点压力的作用效果的影响因素； 压强的概念教学法讨论 合作探究 教 学 过 程一：知识回顾1、力是___________对的作用，物体间力的作用是____________。（2）力的作用效果：力可以使物体的 ________________发生改变，也可以使物体的________ ____________.二：合作探究认识压力 活动1：观察下图，并思考讨论后面的问题： 1．你认为桌面、地面、图钉是否受到力的作用？说出你的理由。 2．归纳三幅图中力的共同特点是： ______________ 3．压力的大小是否一定等重力的大小？(画出三幅图中压力和重力的示意图进行体会)感受压力的效果 活动2：根据影响力的作用效果的因素是力的大小、向和作用点可知压力的作用效果跟压力的 、___________和 有关。 提出问题：压力的大小相同时，压力作用效果还与哪些因素有关呢？参看课本的实验（图9.1-1）压力的大小相 同时，压力作用效果却不一样。 我猜想：压力作用效果还可能跟____________有关。这样影响压力作用效果的因素就有四个，分别为压力的大小、向、作用点和_______________.由压力的向始终与受力物体表面垂直，作用点始终在受力物体表面上， 所以只须研究压力的大小和受力面积的大小对作用效果的影响即可。活动3：探究压力的作用效果跟压力大小、受力面积的关系 ： 1．讨论： ⑴要研究压力的作用效果跟压力是否有关，应保持 不变，改变 ,在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要法是：________________。2. 思考：所选器材在实验中起什么 作用？压力的作用效果如 显示？ 参看课本的实验（图9.1-3） （1）三次实验时泡沫被压下的深浅 ，这显示了________________。压力的作用效果与___________和__________有关。比较乙、丙，压力一定时，______越小 |
