编制日期：13.9.6 ：钟永健 复核人：钟永健 人：《新闻两则-人民解放军 百万大军横渡长江》导学案班级： 姓名： 小组评价： 教师评价： 神。 学习重难点1、抓住新闻的文体特点，抓住战争 的主题，体会本文准确的语言2 、、体会作者遣词造句的语言美。一、自主预习1、走进新闻（了解新闻的有关知识）：2、时代背景介绍 3、注音并解释溃退 锐不可当 阻遏 豫 荻港 阌乡 聿 绥靖 高屋建瓴 歼灭4、默读课文，找出新闻的六要素。人物： 时间：地点：事件发生的原因： 经过： 结果： 5、找出课文的标题、电头、导语和主体，分清主体部分的层 次，概括各层层意。 二、合作探究，研读反思（一）、整体把握1、研讨：主体部分为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？2、这三个层次是怎样紧密衔接在一起的？有哪些语句使三个层次连接成一个整体？ 3、三路大军的渡江情况，哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排? （二）、 语 言品味。1、就语言的准确性，在课文中选例分析。（结合练习二的第1题）例句①：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜 湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时 内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军 开始渡江，地点在九江、安庆。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。2、就语言的鲜明生动，富感情色彩的特点，在课文中选例，并作简要分析。（结合练习二的第2题）例句①：“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”充满嘲讽蔑视的语气，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，“不料”一词既可见敌人狼狈，又可见我军神，感情色彩鲜明。倘说“结果就在21日那一天”，尽管时间表述明白，但毫无感情色彩，且与上一句“21日”重复。三 、练习：见 【我的反思】1、对标自查2、参与与学习的积极性、3、掌握的学习法及应用 |
